La Dirección de Educación Primaria del Consejo General de Educación presenta para el mes de mayo “El Taller de la Patria: argentinos… ¿desde cuándo hasta dónde?” En el marco de una nueva edición del recurso pedagógico “Puentes entre pasado, presente y futuro”.
Este nuevo Puentes pretende ser un aporte para abordar nuestra revolución de mayo sugiriendo un trabajo reflexivo y cooperativo de dicho proceso histórico. Para esto brinda herramientas pedagógicas que revalorizan y fortalecen el trabajo en Ciencias Sociales desde las complejidades de los acontecimientos y el contexto a fin de ser un recurso para la escuela primaria.
De acuerdo a las palabras de la Lic. Rosana Castro, directora de Educación Primaria “en este documento se podrán encontrar propuestas didácticas para enseñar los significados de ayer y pensar los sentidos de hoy en torno al período revolucionario; iniciando con la semana de mayo y finalizando con nuestra independencia”.
Puentes entre pasado, presente y futuro
Con este recurso se pretende cruzar
mes a mes acontecimientos de nuestra sociedad para:
→ Indagar
problemáticas históricas y sus perspectivas vigentes desde los ejes
que se plantean en el Diseño curricular para el nivel con posibles
actividades secuenciadas y recursos.
→ Explorar
críticamente nuestro pasado en pos de la reflexión, aprendizaje
critico, defensa colectiva, permanente y cotidiana de nuestra
Democracia, mediante complejizaciones y articulaciones en progresión
dentro de cada ciclo.
→ Acercar
recursos para una construcción de nuestro pasado histórico reciente
e intercambiar interrogantes, información, sentidos y reflexiones,
ya que lo
que nos pasó y lo que vendrá depende
de nuestros modos de mirar y de construir colectivamente lo
común en
este presente.
→ Intentar
ir
más allá
de las efemérides, recuperando los criterios que rigen la enseñanza
de las Ciencias Sociales, desde las diferentes perspectivas acerca de
un mismo hecho, los actores y grupos sociales involucrados y la
contextualización del acontecimiento histórico abordado.
